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提高职业能力,拓展就业渠道,实现自我价值——职业技能考证专题讲座

提高职业能力,拓展就业渠道,实现自我价值——职业技能考证专题讲座

 

2016年3月31日下午4点半,广东省职业训练局调研员,国家高级职业指导师,国家职业技能鉴定盾量督导员杨耀基主任,做客我校职业技能鉴定专题讲座。杨主任曾从事职业教育十多年,1994年调入广东省人力资源和社会保障厅,至今在省厅工作整整21年,在厅先后在省职业技术教研室、职业能力开发处、省职业技能鉴定指导中心工作,2015年7月从省职业技能鉴定指导中心调到省职业训练局工作。1997年5月至2015年7月主要在广东省职业技能鉴定指导中心工作,分管过考务、研发、试题管理、业务拓展、港澳鉴定、技能大赛等部门业务,从事鉴定工作18年。为广东连续15年在鉴定数量、鉴定质量、职业研发、题库建设、港澳鉴定、企业人才评价、考评队伍建设、技能竞赛等方面排在全国首位立下汗马功劳,成为全国鉴定事业的一面旗帜,是全省德高望众,全国技能鉴定有威望专家型的老领导。本次讲座由我校职业技能鉴定所举办,黄新雄所长主持并全程陪同,与专家进行了深度交流。现场座无虚席,同学们反应踊跃。

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讲座开始,杨主任通过对自身职业生涯的回忆生动地激发了听众的兴趣,分析今年80万高校毕业生严峻的就业形势,有准备、能力足、自信心强的毕业生就业竞争力强,相反,无能力、无技能、无技术的毕业生往往因为准备不足而与好工作失之交臂,甚至是毕业就失业。杨主任分析此原因主要是部分大学生没有意识到就业竞争的激烈,在大学期间缺乏技能储备,部分缺乏能力和准备的毕业生会造成毕业就失业。因此,杨主任建议我校学生珍惜大学时光,通过以下方式积极进行技能储备:参加相关职业技能的培训、考取国家职业资格证书、参加职业技能比赛、网上学习或自学等。

讲座中,杨主任介绍了职业的定义、特点和国家职业资格证书的制度体系,并重点阐述了职业资格证书反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历(学科性的教育),是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。因此,参加相关职业技能的培训,考取国家职业资格证书是同学们进入社会前必要的能力提升手段。随后,杨主任介绍了我校职业技能鉴定所可考的工种,并鼓励同学们积极报考,做好知识储备。

最后,杨主任解释了国家取消6号令的背景和近两年来国务院陆续发文分批取消共272项国家职业资格许可和认定的原因,被取消的国家职业资格具有“技术含量低、交叉重叠”等特征,保留了含金量和技术含量高的工种。我校可鉴定的19个国家职业资格证书,均未被取消。此外,从省人社系统、省药监系统和省卫生计生系统的要求可见,同学们在毕业后从事相关岗位还是必须持有职业资格证或上岗证等证书。

通过本次讲座,能鼓励我校学生在学校努力学习理论知识的同时,加强职业技能培训,考取国家职业资格证书,把自己培养成复合型、实用型人才,为将来的就业提供双重保障和更多的机会。